甘人社通〔2022〕199号

各有关市(州)人力资源和社会保障局、技工院校： 　　为深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，根据教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅《关于做好中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材统一使用准备工作的通知》（教材厅函〔2022〕1号）要求，省人社厅制定了《甘肃省技工院校思想政治、语文、历史统编教材统一使用推进工作方案》，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。 　　联 系 人：陈笑龙 　　联系方式：0931-8960448 　　电子邮箱：12865866@qq.com

    附件：甘肃省技工院校思想政治、语文、历史统编教材统一使用推进工作方案

甘肃省人力资源和社会保障厅

2022年5月20日

附件

甘肃省技工院校思想政治、语文、历史统编教材统一使用推进工作方案 

　　为加强全省技工院校思想政治、语文、历史统编教材统一使用管理，根据教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅《关于做好中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材统一使用准备工作的通知》和人力资源社会保障部办公厅《技工院校教材管理工作实施细则》等有关要求，制定本方案。 　　一、指导思想 　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入落实立德树人根本任务，形成一体化人才培养格局，保证技工教育培养的技能人才具有共同的理想和共同的文化基础，成为担当民族复兴大任的时代新人。 　　二、工作目标 　　各市(州)人社局、省属技工院校要坚决落实教育部、人社部和省委、省政府关于教材管理工作的决策部署，充分认识统一使用三科统编教材重大意义，事关技工人才培养的方向，事关广大技工学生的成才成长，事关社会主义现代化强国建设的大局，要采取坚决有效措施，确保足额配备统编教材，做到“人手一册”；按要求配足配强三科教师，实现2022年9月份全省技工院校起始年级三科统编教材使用全覆盖。 　　三、工作任务 　　(一)制定工作方案（5月）。各市（州）人社局负责本地区技工院校、省属院校负责本院校三科统编教材使用工作的统筹管理，逐项对标对表制定推进工作方案，细化落实举措，明确工作任务，按要求逐项填写已下发的《2022年秋季学期实施中等职业学校教育的技工院校起始年级“三科”教师配备情况表》，摸清三科教师总体配备情况，加盖公章后于5月23日前报送省厅，确保今年9月全省技工院校起始年级三科统编教材使用全覆盖。 　　(二)精心组织实施(5月-10月)。各市（州）人社局、技工院校要认真落实教育部印发的中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准要求(2020年版)，开齐课程，足额安排课时，制定教学计划并报省厅备案。要压实技工院校主体责任，严格按学生人数足额配备统编教材，不得用其他教材、读本、讲义等替代。同时做好任课教师的配备工作，数量不足的学校，要采取有效措施，在开课前抓紧补齐缺口，并对任课教师予以适当的倾斜支持，吸引更多教师从事思想政治、语文、历史课程任教，建设高素质专业化的学科教师队伍。 　　(三)深入学习培训(6月-7月)。教育部、人社部计划于2022年6月左右开展国家级示范培训，并对地方培训工作进行部署。省厅将根据人社部部署，制定相关培训计划，开展省级培训。各市（州）人社局、技工院校要确保所有任课教师按照培训计划“先培训，后上课”。要在教材使用培训启动前，组织教师深入学习中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准，加强解读和交流指导，为提高教材使用培训效果打好基础。 　　(四)2022年秋季学期新生入学后，各级人力资源部门组织对2022年级三科统编教材使用情况开展专项督导检查，检查内容主要包括三科统编教材使用情况、教师配备情况、教材征订程序、教材管理制度建设、教材留底存档等。 　　四、保障措施 　　（一）强化组织领导。各市（州）人社局、技工院校要切实提高政治站位，把用好三科统编教材作为一项重要政治任务，加强组织领导，明确责任分工，认真落实三科统编教材使用工作部署，及时研究解决推进三科教材统一使用过程中的实际问题和困难，确保各项工作顺利开展。 　　（二）压实工作责任。各市（州）人社局、技工院校要强化三科统编教材使用推进工作的监督检查工作，建立技工院校教材管理制度和教材选用跟踪调查制度，每学年开学前对技工院校教材选用工作进行周期性常态化的检查，采取有效举措，确保各项工作任务按期完成。技工院校是三科统编教材使用工作的主体，校长为第一责任人，对本校教材工作负总责，确保按要求足额配备统编教材，足额配备教师，足额安排课时，做到全员培训。 　　（三）提升业务水平。各市（州）人社局、技工院校要重视三科教研工作，完善教研体系，提升教师的学科教研能力，充分调动技工院校积极性，组织开展集体备课、教学展示等活动，深入推进课标、教材、教学与评价的一致性研究，打造一批示范课例，实现育人目标从教材到教学的转化落地。省厅将在专业发展、评优评先、课题立项等方面对从事三科教师予以适当倾斜支持。 　　（四）严格督导检查。省厅将教材管理工作作为各市（州）、技工院校工作考核的重点内容，纳入技工院校评估、教学质量评估、项目遴选等考核指标体系，定期组织专家对技工院校教材管理工作进行评价，对教材质量进行抽查。发现存在《技工院校教材管理工作实施细则》第三十六条九种情形之一的，视情节轻重，由上级或同级主管部门给予通报批评、责令停止违规行为，并由主管部门按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单。涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。

    关于印发《甘肃省技工院校思想政治、语文、历史统编教材统一使用推进工作方案》的通知