1

“双减”背景下中小学科普教育的实施路径与资源开发的研究实践

兰州市教育科学研究所

2

发挥科普基地优势，培养青少年科学素质

兰州工业研究院

3

基于扎根理论的高校科普教育研究——以甘肃省为例

兰州交通大学

4

“双减”背景下甘南农牧区青少年科学素质提升策略研究

西北民族大学

5

"双减"背景下青少年科技教育面临的问题与应对策略研究

通渭县第三中学

6

关于培养幼儿科学探究能力的实践研究——以高台县东苑幼儿园为例

高台县东苑幼儿园

7

“双减”背景下科创教育提升学生科学素养的实践研究

秦安县兴国镇第二小学

8

双减”背景下，小学生科普意识培养和提升的有效策略研究

高台县国庆小学

9

数字农业推动农民科学素质提升与生产力转化

白银市白银区农业科普信息协会

10

基于农业科技资源科普化的农民科学素养提升助力乡村振兴体系建设

定西市农业科学研究院

11

少数民族地区脱贫农民科学素质提升路径研究

兰州理工大学

12

乡村振兴背景下新媒介助力农民科学素质提升研究

兰州城市学院

13

乡村振兴战略背景下民族地区农牧民科学素质提升策略研究

西北民族大学

14

关爱老人“银龄健康科普”行动

定西市营养学会

15

基于弘扬“中医-中药”国粹文化的科学素质提升实践

甘肃省第二人民医院

16

甘肃省县、市、省级医院糖尿病患者基础知识调查及科普项目研究

甘肃省中医院

17

构建提升青少年科学素养的信息化培养体系

陇西县思源实验学校

18

甘肃省“强科技”社会心理服务体系建设研究

甘肃省心理咨询师学会

19

中小学实施实验、技术、创新融合的科技教育新模式探索

张掖市实验中学

20

双减背景下农村小学培养青少年科学兴趣策略及调查研究

高台县骆驼城镇中心小学